Program szkolenia będzie realizowany w dwóch komplementarnych modułach:
- Moduł I – Rozwój kompetencji dydaktycznych skoncentrowany na doskonaleniu umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania nowoczesnych, opartych na neurobiologii procesu uczenia się metod i form pracy w edukacji matematycznej. Moduł obejmie zagadnienia indywidualizacji pracy z uczniem, edukacji włączającej, budowania motywacji wewnętrznej i wspierania rozwoju kompetencji kluczowych.
- Moduł II – Dobrostan i autoregulacja ukierunkowany na rozwijanie umiejętności.

Zadanie obejmuje szkolenia skierowane do nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi w wieku edukacji wczesnoszkolnej. Obejmuje trzy pięciodniowe turnusy szkoleniowe dla łącznej grupy 90 nauczycieli (po 30 uczestników na każdy turnus), 240 godzin szkolenia łącznie. Każdy turnus realizowany będzie w formule wyjazdowej i obejmie 40 godzin dydaktycznych.